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3/2010
32. Jahrgang / 32e année / 32e anno
 

Thema
PISA-Fächer im Fokus der Bildungsforschung
Les contenus disciplinaires de PISA sous la loupe de la recherche: le point en sciences naturelles et en lecture
Gli ambiti PISA sotto la lente della ricerca educativa

Peter Labudde
Den Naturwissenschafts- unterricht analysieren, modellieren und neu denken
Zusammenfassung Résumé Riassunto Summary
Laura Weiss
L’enseignement des sciences au secondaire obligatoire en Suisse romande, au regard des enquêtes internationales sur la culture scientifique des jeunes
Zusammenfassung Résumé Riassunto Summary
Susanne Metzger
Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I? Ein Blick auf den Kanton Zürich und die Schweiz
Zusammenfassung Résumé Riassunto Summary
blu Andrea Bertschi-Kaufmann
Leseunterricht und seine Orientierungen nach der PISA-Studie. Konzeptionen und Praktiken im Spannungsfeld von alltagsbezogener Kompetenzorientierung und Enkulturation
Zusammenfassung Résumé Riassunto Summary
blu Sandrine Aeby Daghé
L’enseignement de la lecture à Genève: quel objet enseigné´? quel objet évalué ?
Zusammenfassung Résumé Riassunto Summary
  Varia
blu Marianne Jacquin
Lire dans une langue étrangère (L2) à l’école: quelles stratégies de lecture pour quel genre de texte?
Zusammenfassung Résumé Riassunto Summary
 
blu Margrit Stamm
Wer hat, dem wird gegeben? Zur Problematik von Matthäuseffekten in Förderprogrammen
Zusammenfassung Résumé Riassunto Summary
 
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