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Thema
Modularizzazione
dei sistemi formativi |
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Lorenzo
Cantoni e Luca Botturi
eLearning
e modularità, il caso dei learning objects |
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Il tema della modularità
è un tema vivace nel campo dell’eLearning, sia
per quanto riguarda l’aiuto che le nuove tecnologie possono
offrire alla realizzazione di percorsi modulari, sia per quanto
riguarda la realizzazione di learning objects tecnicamente e
pedagogicamente adeguati. Da più parti, si è proposto
di parlare di object oriented learning, la cui cifra ultima
sarebbe proprio la possibilità di suddividere l’esperienza
d’apprendimento in unità di fruizione/esperienza
chiaramente identificate e di dimensioni ridotte (o minime).
Se l’analogia rispetto al mondo della programmazione è
suggestiva e stimolante, conviene osservare anche la profonda
differenza che s’incontra. L’articolo presenta sia
il primo percorso, dalla modularità all’eLearning,
riferendo in particolar modo le esperienze realizzate all’USI
e all’ISPFP, sia il secondo, dall’elearning alla
modularità, offrendo una panoramica sui learning objects,
e discutendo alcune problematiche connesse. |
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