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Thema
Standard
nella formazione, valutazione di sistema e sviluppo della qualità |
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Michel
Carbonneau
Le
riforme curricolari alla prova della realtà: dal pilotaggio
alla «governance» |
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Indipendentemente dalla
loro pertinenza, le riforme curricolari sono confrontate con
l’inesorabile sfida della loro implementazione, sfida
che si misura sul filo del loro impatto. La questione viene
discussa sulla base di un caso, quello di una vasta e profonda
riforma dei programmi scolastici della scuola primaria e secondaria
nel Québec all’inizio del nuovo millennio. In particolare
si analizzano la natura e l’ampiezza delle attività
di pilotaggio che necessita una tale riforma. Ne derivano dieci
constatazioni ed estrapolazioni che corrispondono ad altrettante
lezioni che si riferiscono agli attori del contesto scolastico,
alle misure specifiche da attuare e al processo di pilotaggio
in senso stretto. Il discorso viene arricchito da riferimenti
a diversi studi realizzati in questo campo. |
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