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Thema
L'insegnamento
nelle L2 in Svizzera: innovazioni ben accompagnate |
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Thomas
Studer, Peter Lenz e Monika Mettler
Elaborazione
di strumenti per la valutazione delle competenze nelle lingue
straniere (francese e inglese): biettivi, contesto, oggetto
di studio e aspetti metodologici del progetto IEF. |
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In futuro l’insegnamento
delle lingue straniere in Svizzera verrà pilotato in
particolare tramite obiettivi definiti sotto forma di competenze
linguistiche. Per verificare la validità di questi obiettivi
sono necessari strumenti adeguati. In seguito a un lungo lavoro
preliminare, i Cantoni della Svizzera tedesca hanno deciso di
procedere insieme all’elaborazione di questi strumenti
di valutazione. Nell’ambito del progetto IEF (Instrumente
für die Evaluation von Fremdsprachemkompetenzen –
Strumenti per la valutazione delle competenze nelle lingue straniere),
in cui convergono teoria e pratica, verrà creato uno
strumentario per l’auto-valutazione e la valutazione esterna
delle competenze linguistiche in francese e inglese di allievi
dalla quinta alla nona classe.
Nel presente articolo si illustrano in dettaglio l’oggetto
di studio, gli obiettivi del progetto IEF e le sue relazioni
con i lavori preliminari. Muovendo dalle implicazioni date dalla
convergenza di teoria e pratica, si riflette inoltre sulla particolare
forma di scientificità del progetto IEF. In particolare
si prendono in considerazione le metodologie adottate per la
valutazione delle competenze orali. |
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