Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften

1/2003

25. Jahrgang / 25e année / 25. anno

Thema
Pisa - ergänzende Perspektiven
PISA – Perspectives élargies
PISA – riflessioni complementari

Christian Nidegger
Apports et limites de d’une enquête internationale: le cas de PISA en Suisse romande

Erich Ramseier, Christian Brühwiler
Herkunft, Leistung und Bildungschancen im gegliederten Bildungssystem: Vertiefte PISA-Analyse unter Einbezug der kognitiven Grundfähigkeiten

Daniel Bain
Pisa et la lecture: un point de vue de didacticien

Friedrich-Wilhelm Schrader, Andreas Helmke
Evaluation – und was danach? Ergebnisse der Schulleiterbefragung im Rahmen der Rezeptionsstudie WALZER

Christine Barré-De Miniac
La littéracie: au-delà du mot, une notion qui ouvre un champ de recherches variées

Varia

Marie Josée Berger
Exploration du portfolio de l’enseignant comme outil de réflexion et de mise en œuvre d’un curriculum

Wassilis Kassis
Die Wirkungsweise von Geschlechterrollenstereotypen auf die Gewaltentwicklung männlicher Schüler

Lucie Mottier Lopez
Les structures de participation de la micro-culture de classe dans une leçon de mathématiques