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L’enquête PISA
est un projet international cyclique qui vise à mesurer
les compétences des élèves de 15 ans. A
travers l’expérience de la mise en œuvre de
cette enquête dans un espace restreint (la Suisse romande),
la publication des premiers résultats a eu un impact
fort sur le monde de l’éducation en Suisse romande.
La richesse, la quantité et la complexité des
informations disponibles amène un certain nombre
d’interrogations sur l’interprétation, la
diffusion et l’utilisation des résultats. On se
penchera également sur les problèmes que posent
l’exploitation à un niveau local
d’informations dont le recueil est conçu dans un
but essentiellement de comparaison internationale. |
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