 |
|
 |
 |
| |
| |
|
|
|
|
|
Nota
di sintesi
Formazione
degli insegnanti, ricerca e discipline di riferimento |
| |
|
|
 |
Stefan
C. Wolter
Economia
del settore educativo: a che punto siamo? |
|
| |
|
|
|
Se si considerano i numerosi
studi realizzati negli ultimi dieci anni, l’economia del
settore educativo, disciplina che si situa all’intersezione
tra economia e scienze dell’educazione, sta vivendo una
seconda rinascita. L’articolo cerca di fare una sintesi
di alcuni temi e risultati emersi dalle ricerche più
recenti. I temi affrontati si collocano in due ambiti diversi:
da un lato le questioni attinenti alla teoria del capitale umano
e dall’altro lato le questioni discusse tradizionalmente
nell’economia del settore educativo, e cioè il
finanziamento e la produzione di formazione. L’articolo
arriva alla conclusione che, nonostante il considerevole numero
di ricerche, la maggior parte delle questioni restano aperte.
Di conseguenza sono necessarie nuove risorse per radicare meglio
l’economia del settore educativo nella realtà scientifica
e per così poter rispondere alle esigenze poste dalla
politica formativa e dall’amministrazione scolastica. |
|
| |
|
|
| |
top |
|
|
|
|
