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Varia
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Ralf
Hansmann, Stefan Hesske, Olaf Tietje, Roland Scholz
Formation
écologique basée sur l’internet: étude
expérimentale sur l’application du jeu internet
SimUlme à l’école |
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Un jeu internet a été
développé pour thématiser et visualiser
de manière ludique les conséquences économiques
et écologiques de la consommation alimentaire. Dans l’expérience,
12 classes scolaires ont éte enseignées sur ces
conséquences, 6 classes faisant usage du jeu SimUlme
(condition expérimentale), 6 classes sans utiliser ce
jeu (condition de comparaison). La compréhension, l’autoparticipation
active et l’intérêt pendant l’enseignement
étaient jugés significativement plus positifs
par les élèves dans la condition expérimentale
que dans la condition de comparaison. Dans la tendance, l’enseignement
avec SimUlme a amélioré plus fortement les attitudes
écologiques concernant l’alimentation. Le savoir
écologique a été stimulé de manière
complémentaire dans les deux conditions. Les résultats
soutiennent l’application des jeux adéquats basés
sur l’internet dans l’enseignement à l’école.
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