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Varia |
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Ralf Hansmann, Stefan
Hesske, Olaf Tietje, Roland Scholz
Internet-basierte Umweltbildung:
Eine experimentelle Studie zur Anwendung des Online-Simulationsspiels
SimUlme im Schulunterricht |
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Ein internetbasierendes
Simulationsspiel zu ökologisch-ökonomischen Konsequenzen
des Konsumverhaltens im Ernährungsbereich wurde entwickelt,
um ökologische Lern-inhalte spielerisch und anschaulich
zu vermitteln. In einem Experiment erhielten 12 Schulklassen
Unterricht zu Umweltfolgen des Nahrungsmittelkonsums, 6 Klassen
mit Anwendung des SimUlme Spiels (experimentelle Bedingung),
6 Klassen ohne (Vergleichsbedingung). Verständlichkeit,
aktive Selbstbeteiligung und Interessantheit des Unterrichts
wurden von den Schülerinnen und Schülern in der experimentellen
Bedingung signifikant höher eingeschätzt als in der
Vergleichsbedingung. Der Tendenz nach erreichte der Unterricht
mit SimUlme zudem stärkere positive Veränderungen
von Einstellungen im Ernährungsbereich. Das Wissen wurde
in beiden Bedingungen verbessert, aber in unterschiedlichem
Ausmass hinsichtlich verschiedener, sich ergänzender Aspekte.
Die Ergebnisse sprechen für die Anwendung geeigneter Internet-Spiele
im Schulunterricht. |
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